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작성일 23-02-02 15:37
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현대 조직 theory 중 학습조직theory 이 있습니다. 이제 사회복지기관들도 여타 기관에서 제공하고 있는 동일한 서비스들을 동시 다발적으로 똑같이 제공하는 것을 지양하고 다른 사회복지기관들의 우수한 프로그램들을 창조적 모방을 통해 자신의 기관 property(특성)과 지歷史회 실정에 맞는 특화된 전문적 프로그램들을 재창조해야 될 것이다. 학습조직theory 의 정의 에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 influence에 대해 논해보시오
- 벤치마킹(Benchmarking)
개념정의,특징특성,종류유형
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학습조직의 도입방안(方案)은 (1) 고객으로부터 지속적으로 학습하고, (2) 우수 경쟁사의 업무기술 또는 업무과정을 벤치마킹 하여 학습하고, (3) 조직원들 상하좌우간에 서로 학습하는 일이 일상화되어 있는 조직으로 만들어 가는 것이다. 즉, 조직학습 행위의 일상화, 습관화로 인해, 언제라도 새 環境(환경)에 적합한 자기 변신을 할 수 있는 조직을 학습조직이라고 한다. 학습조직theory 의 정의 에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 influence에 대해 논해보시오에 대한 report reference(자료)입니다.
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학습조직의 실행방안(方案)은 바로 행동학습이다. 학습조직이론의 concept(개념)에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 影響(영향)에 대해 논하쇼 the gist 내용만을 간략하게 요점/정리하였습니다. 즉, 기업의 사업구조를 리스트력처링하기 위해서는 선도 경쟁 기업이 과연 어떤 사업구조를 가지고 있으며 앞으로 이를 어떻게 개혁하는가를 벤치마킹 해보아야 기존 사업구조를 개혁하기 위한 많은 strategy적 시사점을 얻을 수 있다. 학습조직theory 의 정의 에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 influence에 대해 논해보시오
<현대 조직 theory 중 학습조직theory 이 있습니다. Lewis와 그 동료들(2001 : 94)은 학습조직의 concept(개념)은 팀이나 대화를 사용하는 휴먼서비스의 원칙과 양립하는 것처럼 보이며 또한 인간봉사조직의 성장을 위한 기회를 제시해 준다고 하였다.
따라서 벤치마킹이란 지속적인 경쟁우위를 확보하기 위해 그 분야 최고의 기업과 비교하여 창조적 모방을 통해 그 차이를 뛰어넘는 strategy을 찾아내는 경영혁신 기법이라고 정의(定義)할 수 있다. 학습조직이론의 창시자인 Senge(1990)는 학습조직이란 조직원들이 진실로 원하는 성과를 달성하도록 지속적으로 역량을 확대시키고, 새롭고 포용력 있는 사고능력을 함양하며, 집중된 열의가 자유롭게 설정되고, 학습방법을 서로 공유하면서 지속적으로 배우는 조직이라고 정의(定義)하였다. <현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 이러한 벤치마킹은 그 자체로 따로 하는 것이 아니 고 비즈니스 리스트럭처링(BPR)을 하거나 비즈니스 프로세스 리엔지니어링(BPR)을 할 때 사용하는 기법에 불과하다. 학습조직theory 의 정의 에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 influence에 대해 논해보시오> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
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개별 구성원들에 의해서라기보다는 전체 조직에 의해서 이루어지는 학습조직은 여러 가지 방법으로 정의(定義)되었다.
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벤치마킹이란 지속적인 경쟁우위를 확보하기 위해 최고의 기업과 비교하여 창조적 모방을 통해 그 차이를 뛰어넘는 혁신기법이라고 정의(定義)할 수 없다. 즉, (1) 조직의 중요한 문제에 초점을 두고, (2) 학습자원들을 서로 제공하여, (3) 개발단계 전반에
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