학생의 인권신장
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작성일 22-12-19 01:42
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교과교재연구및지도법
다. 현재 보여지고 있는 체벌의 형태는 교육적 의미를 담은 체벌이 아닌 교사의 감정이 서린 폭력으로밖에 해석 될 수 없는 것이다. 하지만, 지금의 학교 내에서의 체벌은 어떠한가? 한마디로 경악, 분노, 증오의 감정으로 얼룩진 폭력 그 자체이다. 교과교재연구및지도법 , 학생의 인권신장인문사회레포트 ,
없음
우리는 간혹 조선시대의 풍속도에서 위엄있게 보이는 수염난 스승이 회초리를 들고 제자의 종아리를 때리는 모습을 볼 수 있다아 때리는 스승도 맞는 제자도. 그것을 바라보는 서당아이들의 표정은 매를 맞고 있는데도 참 평화롭다.
제 생각 위주로 약간의 픽션을 넣어서 쓴 글입니다. 이 모든 보여지는 양태들은 교육의 주체인 학생들을 지배의 대상으로 생각하고 있기 때문에 학대의 가능성이 항상 내포되어 있는것이다. 매를 때리는 도구조차 너무나 다양해 지고 있다아 운동기구인 야구 방망이, 죽도, 심지어는 청소도구인 대걸레자루, 빗자루가 무기로 변하기도 하니 이 어이없는 현실을 어떻게 받아들여야 할지 막막하다.교육의 목적이 올바른 인간을 키워내는 게 아니라, 입시 위주의 교육하에서 성적이 부실한 이이에게 행해지는 모…(skip)
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레포트/인문사회
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제 생각 위주로 약간의 픽션을 넣어서 쓴 글입니다.
