5학년교육과정 완본
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작성일 22-11-09 22:59
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라. 5학년 교육과정은 학생, 학부모, 교원의 필요와 요구, 교육의 자율화와 지역화를 반영하여 계획한 교육과정이다.
나. 5학년에…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
필요한 분에게 좋은 자료가 되길 바랍니다.
마. 학교 교육 목표(goal), 교육과정 내용 및 본교 지도 중점 내용이 위계를 이루도록 편성·운영한다.
다.
나. 지역 사회의 실태(實態) 및 특수성, 아동의 발달 단계, 개성과 능력, 교사의 意見(의견), 학부모의 意見(의견) 등 학년의 여러 가지 실태(實態)를 고려하여 편성·운영한다. 교과와 특별 활동 및 재량 활동에 배당된 시간은 연간 34주를 기준으로 신 축적으로 편성·운영한다. 좋은 결과 있으시길 바래요! 5학년교육과정완본-2-040423222 , 5학년교육과정 완본사범교육레포트 ,
필요한 분에게 좋은 가 되길 바랍니다. 5학년 교육과정은 국가 수준의 제7차 교육과정과 대전시교육청의 편성·운영 지침, 서부교육청의 실천중심 장학資料 및 학교 교육과정을 반영하여 편성한 것이다.
나. 5학년 교육과정은 국가 수준 교육 과정 범위 내에서 편성한 본교 학교 교육 과정을 근거로 5학년의 제반 교육 활동과 그 기준을 제시한 것이다.
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설명
5학년교육과정 완본
다.
3. 교육과정 편성 및 운영 방침
가. 7차 교육과정에서 요구하는 각 교과의 핵심적 요소들을 체계적으로 하도록
계획하고 이를 일관성 있게 지도한다.
2. 교육과정 편성·운영의 기본 방향
가. 국가 수준의 교육 과정과 대전시교육청의 교육과정 편성·운영 지침 및 학 교 교육과정을 바탕으로 편성·운영한다.
라. 국가, 사회, 시대적으로 요구되는 주요 해결해야할문제 및 행사를 학년 교육과정 속에 포함시켜 학교 교육과정과 일원화되도록 편성·운영한다.,사범교육,레포트
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순서
Ⅲ. 학년 교육 과정 운영 중점
1. 교육과定義(정이) 성격
이 교육과정은 2004년도 대전내동초등학교 5학년 교육과정으로 다음과 같 은 성격을 지니고 있따
가. 초등학교의 교육 목적 및 교육 목표(goal)를 달성하기 위하여 편성된 본교 제7차 교육과정을 5학년의 실정에 맞게 재편성하여 작성한 것이다.
