학교사회복지의 실천모델(전통적 모델, 학교변화모델, 지歷史(역사)회모델, 상호작용모델)
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작성일 22-10-16 06:21
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I. 전통적 모델
전통적 모델은 정신analysis학, 자아심리학, 개별사회사업 등에 그 理論(이론)적 근거를 두고 있다 학생의 문제는 학생이나 가족이 역기능적 어려움 때문에 발생하고 학생의 정서적, 정신적 문제들의 Cause 은 다른 사회 環境(환경)적 요소들보다는 가족에게 있다 ..
학교사회복지의 실천모델
학교사회복지의 실천모델(전통적 모델, 학교alteration(변화) 모델, 지역싸회모델, 상호작용모델)
목차
학교사회복지의 실천모델
I. 전통적 모델
II. 학교alteration(변화) 모델
III. 지역싸회모델
IV. 상호작용모델
출처
학교사회복지의 실천모델
학교사회사업은 그 시대의 사회적, 文化(culture) 적 環境(환경)이 요구하는 다양한 실천모델들을 발전시친 왔다. 실천모델들은 학생들이 직면하는 문제에 따라 다양한 개입목적과 기술들, a social worker(사회복지사) 의 활동, 접근방법 등을 포함하고 있다 이에 따라 Alderson의 실천모델로 전통적 모델, 학교alteration(변화) 모델, 지역싸회모델, 상호작용모델의 네 가지로 제시하고자 한다.
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II. 학교alteration(변화) 모델
학교alteration(변화) 모델은 일탈理論(이론)과 조직理論(이론)에 그 理論(이론)적 바탕을 두고 있다 이 모델은 학생의 문제Cause 은 학교제도 및 環境(환경)이 제공한다고 가정한다.
I. 전통적 모델
전통적 모델은 정신analysis학, 자아심리학, 개별사회사업 등에 그 理論(이론)적 근거를 두고 있다 학생의 문제는 학생이나 가족이 역기능적 어려움 때문에 발생하고 학생의 정서적, 정신적 문제들의 Cause 은 다른 사회 環境(환경)적 요소들보다는 가족에게 있다고 보며, 특히 부모-자녀 사이의 갈등에 기인한다고 본다. 그러므로 이 모델을 `제도적 alteration(변화) 모델`이라고도 한다. 실천모델들은 학생들이 직면하는 문제에 따라 다양한 개입목적과 기술들, a social worker(사회복지사) 의 활동, 접근방법 등을 포함하고 있다 이에 따라 Alderson의 실천모델로 전통적 모델, 학교alteration(변화) 모델, 지역싸회모델, 상호작용모델의 네 가지로 제시하고자 한다.
설명
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학교사회복지의 실천모델(전통적 모델, 학교변화모델, 지歷史(역사)회모델, 상호작용모델)
레포트/인문사회
학교사회복지의 실천모델
학교사회복지의 실천모델(전통적 모델, 학교alteration(변화) 모델, 지역싸회모델, 상호작용모델)
목차
학교사회복지의 실천모델
I. 전통적 모델
II. 학교alteration(변화) 모델
III. 지역싸회모델
IV. 상호작용모델
출처
학교사회복지의 실천모델
학교사회사업은 그 시대의 사회적, 文化(culture) 적 環境(환경)이 요구하는 다양한 실천모델들을 발전시친 왔다. 즉 학교에 관련된 모든 사람들과 하위집단들을 포함한 총체성으로서의 학교를 표적 집단으로 보고 있다
이 모델은 역기능적인 학교의 규범과 조건 상태를 alteration(변화) 시키는데 그 개입의 목적을 두며, 학생의 학업미성취의 Cause 으로 보이는 제도들을 alteration(변화) 시킨다. 이 모델은 학교에서의 適應(적응)과 학업성취에 장애가 되는 사회적, 정서적 문제를 확인된 학생과 가족의 사회적, 정서적 特性들에 관심을 두고 있다 따라서 학교a social worker(사회복지사) 는 주로 학생과 그 가족들에게 개별사회사업서비스를 제공하는 동시에 집단적으로 개입하기도 한다. 또한 이들은 주로 학생들이나 가족에 대해 가능케 하는 자(enaler), 지지자, 자문가 등의 역할을 수행한다.
