원격화상교육시스템 비용편익 분석
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작성일 23-01-19 14:27
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2. 비용편익 analysis 방법론 검토
가. 비용편익 analysis 방법론의 의의
A로부터 발생될 편익이 그에 대한 비용보다 크다면 A를 실행할 경제적 합리성이 성립한다고 본다.
한국방송통신대학교에서 1996-96년에 걸쳐 처음 한 …(省略)
원격화상교육시스템_비용편익_분석
원격화상교육시스템 비용편익 분석
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원격화상교육시스템에 대한 비용편익 분석과정에 마주향하여 요약하였습니다.
그러나 원격화상교육시스템의 교육적 效果(효과)를 논하기 이전에 시스템 구축에 소용되는 막대한 재정 문제 때문에 쉽사리 투자가 이루어지고 있지 못하다.
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원격화상교육시스템에 대한 비용편익 분석과정에 대해서 정리하였습니다. 따라서 실증적 를 활용하여 그 비용效果(효과)를 analysis함으로써 정보사회의 대안적 교육시스템으로서의 활용가능성을 검토해 볼 필요성(必要性)이 대두되고 있다
이 연구는 한국방송통신대학교가 1995년부터 구축하기 처음 한 원격화상교육시스템의 비용편익을 analysis하여 향후 유사한 시스템의 구축 과정에 필요한 정책적 판단 를 확보하기 위한 목적으로 수행되었다. 그러므로 비용편익analysis법의 일반적 원리 수준에서 우선적인 이해에 바탕하여 구체적인 시스템 environment에 따라 제한적인 수준에서나마 최선의 analysis을 시도할 수 밖에 없는 실정이다. 대부분의 교육프로젝트의 비용편익analysis이 그러하듯이 교육Engineering시스템의 경우에도 아직까지는 체계적이고 과학적인 analysis 방법론이 축적되지는 못한 실정이다.원격화상교육시스템_비용편익_분석 , 원격화상교육시스템 비용편익 분석경영경제레포트 ,
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