[복지학] 장애의 특성(特性)
페이지 정보
작성일 23-01-19 21:08
본문
Download : 장애의특성.hwp
그 장애라고 하는 것은 감정적 복잡성과 알력에 기인하는 행동상의 장애이다. 정신의학적인 槪念규정이라고 하는 것으로 다까끼(高木)에 의하면 정서장애란 -광의로는 일시성, 일과성, 가역성을 지닌 정서반응의 부adaptation(적응) 상황이다. 그 중에서 심리·environment(환경) 적 요인이 주된 원인(原因)이 되고 있는 경우를 일차적 정서장애, 대뇌…(skip)
순서
Download : 장애의특성.hwp( 51 )
장애,운동장애,청각장애,학습장애,정서장애,사범교육,레포트
레포트/사범교육
설명
운동장애, 정서장애 , 청각장애 , 학습장애 , , FileSize : 30K , [복지학] 장애의 특성사범교육레포트 , 장애 운동장애 청각장애 학습장애 정서장애
[복지학] 장애의 특성(特性)
다.
운동장애, 정서장애 , 청각장애 , 학습장애 , , 자료크기 : 30K
정신장애의 일종으로서, 이 槪念은 여러 입장에서 정의(定義)가 이루어지고 있는데, 일반적으로는 바우어(Bower, 1969)가 제시한 다음 다섯 가지 特性 중 한 개 이상의 特性을 나타내는 槪念으로 볼 수 있다 (1)지적, 감각적, 건강상의 요인으로 설명(說明)될 수 없는 학습불능. (2)동료나 교사와의 만족스러운 인간 관계를 수립하거나 유지할 수 없는 것. (3)정상적인 조건하에서 부적절한 형태의 행동이나 감정을 보임. (4)늘 불행감 또는 우울감에 젖어 있는 것. (5)타인이나 학교문제등에 연관되어 일어나는 신체적 증상, 통증 또는 공포증, 또한 Japan 문부성의 -심신장애아의 취학지도-에 의하면 -정서란 노여움, 공포, 즐거움, 슬픔, 혐오 등을 말한다. 따라서 신체적, 지능적인 결함을 지닌 자나 기질적(器質的)인 병을 지닌 자가 원칙적으로 제외시킨다-고 한다.
